CAPTULO 29
SIGNIFICAO DAS PALAVRAS


- nota da ledora: dois desenhos infantis, representando uma escola. No primeiro, percebe-se o desenho 
de uma casacom suas formas, representando uma escola. . No segundo desenho, apresenta-se um 
amontoado de riscos e linhas desconexas.  Texto:  DESENHE  A   INJUSTIA  SOCIAL. - fim da 
nota. 

Neste bela anncio, o antnimo de injustia no est expresso verbalmente, mas 
graficamente.

Relaes de significado entre as palavras
Palavras de significados opostos como ausncia e presena ou sim e no so 
chamadas antnimos.
Palavras de significados prximos so chamadas sinnimos.  o que ocorre, por 
exemplo, com palavras como agradvel, ameno, aprazvel, deleitvel, deleitoso, 
delicioso, grato, gostoso, saboroso. Observe que os sentidos dessas palavras so 
prximos, mas no so exatamente equivalentes.
O uso de palavras sinnimas pode ser de grande utilidade nos processos de 
retomada de elementos que inter-relacionam as partes dos textos. Observe:
Alguns segundos depois, apareceu um (menino). Era um (garoto) magro, de pernas 
compridas e finas. Um tipico (moleque).
Apesar de cada uma dessas palavras ter seus matizes prprios de significao, 
so usadas no texto para designar um mesmo ser. Perceba, assim, que a relao 
de sinonmia no


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SIGNIFICAO DAS PALAVRAS
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depende exclusivamente do significado das palavras isoladas, mas resulta 
tambm do emprego que tm nos textos.
Uma relao de significado muito importante para a construo de textos  a que 
se estabelece entre hipernimos e hipnimos. Hipernimo  uma palavra cujo 
significado  mais abrangente do que o do seu hipnimo:  o que acontece, por 
exemplo, com as palavras veculo e carro veculo  hipernimo de carro porque em 
seu significado est contido o significado de carro, ao lado do significado de 
outras palavras como carroa, trem, caminho. Carro  um hipnimo de veculo. A 
relao entre hipnimos e hipernimos  muito til para a retomada de elementos 
textuais:
H muito tempo planejam derrubar aquele ip. A velha rvore parece perturbar os 
administradores municipais.
Proteja o lobo-guar.  um animal que corre risco de extino.
So hipernimos muito importantes palavras de sentido genrico como coisa, fato, 
acontecimento, fenmeno, pessoa, ser. Essas palavras so muito freqentes nos 
mecanismos de retomada de elementos textuais. Seu uso, entretanto, deve ser 
limitado a essa funo, pois elas carecem da preciso caracterstica dos 
hipnimos:
A ampliao da pobreza compromete a estabilidade social do pas e  um fato que 
no pode ser omitido em qualquer proposta sria de planejamento governamental.
A troca de insultos e sopapos entre os deputados ganhou destaque nos jornais. O 
acontecimento foi recriminado em vrios editoriais.

- nota da ledora: anncio da TV Sharp, com fone de ouvido, apresentando o 
seguinte texto: Para voc nunca mais ter de assistir  Orquestra de Berlim ao som 
do conserto do encanamento do vizinho. - voce j viu este anncio na pgina 44 - 
fim da nota .
O anncio explora  criativamente um par de palavras homfonas. Se voce j se 
esqueceu desse par, revise o exerccio da pgina 45 (Trabalhando o texto).

- nota da ledora; quadro de destaque na pgina
OBSERVAO
As relaes de significado que envolvem a semelhana ou igualdade de sons e 
grafias de palavras - a paronmia e homonmia - j foram  exaustivamente estudadas 
na seo deste livro dedicada a Fonologia - fim da nota. 


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SIGNIFICAO DAS PALAVRAS
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ATIVIDADES


1 Complete as frases seguintes com um hipernimo ou com uma palavra de 
sentido genrico.
a) O dono da fabrica negava-se a indenizar as famlias dos operrios mortos com 
a exploso de uma caldeira. Esse  ()  revoltou a populao da cidade.
b) Vrios automveis foram arrastados pela correnteza. Alguns  ()  foram 
encontrados muito longe do local onde haviam sido deixados por seus donos.
c) Cuidado com as bactrias com que voc esta lidando no laboratrio. So  ()  
muitas vezes perigosos.
d) Grupos de refugiados chegam diariamente do serto castigado pela seca. So  
()  famintas, maltrapilhas, destrudas.

2 Substitua a forma do verbo dar pela forma apropriada de um dos sinnimos 
relacionados a seguir. Observe que as frases se tornam mais precisas com a 
substituio.
	demonstrar	doar	oferecer
	produzir dedicar atinar bater

a) Dei vrios livros  biblioteca da escola.
b) O time dava sinais evidentes de cansao.
c) No escovar os dentes da mau hlito.
d) Este lugar no nos da nenhum conforto.
e) D o que tem de melhor aos filhos.
f) Tive de dar garantias.
g) Dava nos outros por qualquer coisa.
h) At que enfim deram com a resposta certa.

3 Este exerccio  semelhante ao anterior; o verbo a ser substitudo agora  lazer.
Produzir fingir-se conceber formar
 gravar causar construir	montar
 gerar	induzir forar

a) Sou capaz de fazer uma mesa em poucas horas.
b) Faz um disco por ano.
c) O medo faz mais admiradores que a paixo.
d) Faz pena v-lo assim.
e) O trnsito brasileiro faz muitas vtimas.
f) Ele se fez de desentendido.
g) Fiz que tomasse uma atitude.
h) No se pode fazer uma idia do sofrimento daquelas pessoas.


TEXTOS PARA ANLISE

- nota da ledora: propaganda da Golden Cross, assistncia mdica. Fotografia de dezenas de bbes, 
todos juntinhos, um amontoado de bbes usando fraldas, e o seguinte texto: Em 1992 a Golden Cross 
deu mais luz que Fuenas, Ilha Solteira e Angra dos Reis juntas. - fim  da nota.  

Qual relao de significado o texto explora? Comente.

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SIGNIFICAO DAS PALAVRAS

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O quereres

Onde queres revlver sou coqueiro
E onde queres dinheiro sou paixo
Onde queres descanso sou desejo
E onde sou s desejo queres no
E onde no queres nada nada falta
E onde voas bem alta eu sou o cho
E onde pisas o cho minha alma salta
E ganha liberdade na amplido

Onde queres famlia sou maluco
E onde queres romntico, burgus
Onde queres Leblon sou Pernambuco
E onde queres eunuco, garanho
E onde queres o sim e o no, talvez
Onde vs eu no vislumbro razo
Onde queres o lobo eu sou o irmo
E onde queres cowboy eu sou chins

Ah! bruta flor do querer 
Ah! bruta flor bruta flor

Onde queres o ato eu sou esprito
E onde queres ternura eu sou teso
Onde queres o livre, decasslabo
E onde buscas o anjo sou mulher
Onde queres prazer sou o que di
E onde queres tortura, mansido
Onde queres um lar, revoluo
E onde queres bandido sou heri

Eu queria querer-te e amar o amor 
Construir-te dulcssima priso

E encontrar a mais justa adequao
Tudo mtrica e rima e nunca dor
Mas a vida  real e de vis
E v s que cilada o amor me armou
Eu te quero (e no queres) como sou
No te quero (e no queres) como s

Ah! bruta flor do querer 
Ah! bruta flor bruta flor

Onde queres comcio,flipper-vdeo
E onde queres romance, rock 'n 'roll
Onde queres a lua eu sou o sol
Onde a pura natura, o inseticdio
E onde queres mistrio eu sou a luz
Onde queres um canto, o mundo inteiro
Onde queres quaresma, fevereiro
E onde queres coqueiro sou obus

O quereres e o estares sempre a fim
Do que em mim  de mim to desigual
Faz-me querer-te bem, querer-te mal
Bem a ti, mal ao quereres assim
Infinitivamente pessoal
E eu querendo querer-te sem ter fim
E, querendo-te. aprender o total
Do querer que h e do que no h em mim.

(VELOSO Caetano. In. vel. LP PhiIips 524024 1984. Lado a, faixa 1)

TRABALHANDO O TEXTO 

1 Explique a expresso "infinitivamente pessoal".
2  A seu ver, o que indicam as oposies entre:
a) famlia/maluco
b) romntico/burgus
c) Leblon/Pernambuco
d) lobo/irmo
e) cowboy/chins
f) livre/decasslabo
g) anjo/mulher
h) comcio/flipper-vdeo 
i) romance/rock'n'roII

3 Explique e comente a imagem "dulcssima priso".
4 Qual a importncia da aproximao de antnimos para a construo do texto?
5 A relao de antonmia  absoluta ou depende de contextos? Explique com 
base em elementos do texto.

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QUESTES E TESTES DE VESTIBULARES 

1(UEL-PR) A () com que agia, mascarava suas atitudes () contra os mestios.
a) descrio, discriminatrias
b) discreo, descriminatrias 
c) discrio, descriminatrias 
d) descrio, descriminatrias 
e) discrio, discriminatrias

2 (FUVEST-SP) A () cientfica do povo levou-o a () de feiticeiros os () em 
astronomia.
a) insipincia, tachar, expertos
b) insipincia, taxar, expertos
c) incipincia, taxar, espertos
d) incipincia, tachar, expertos
e) insipincia, taxar, espertos

3 (FEB) Considerando a significao das palavras apresentadas abaixo, escolher 
a opo que relaciona seus sinnimos, atentando para a grafia deles.
	notvel	conceder	principiante
	confirmar	desterrar

a) iminente, diferir, insipiente, retificar, proscrever
b) eminente, deferir, insipiente, ratificar, prescrever
c) iminente, diferir, incipiente, ratificar, prescrever
d) eminente, deferir, incipiente, ratificar, proscrever
e) eminente, diferir, insipiente, retificar, proscrever

4 (ltajub-MG) Em que item os significados dos parnimos esto trocados?
a) leroz = bravio, perverso; feraz = frtil, fecundo
b) sortir = prover, abastecer; surtir = originar, produzir
c) prescrever = abolir, extinguir; proscrever = ordenar, determinar
d) ratificar = validar, comprovar; retificar = corrigir, emendar
e) destratar = insultar, descompor; distratar = anular, desfazer

5 (FUVEST-SP) No ltimo () da orquestra sinfnica, houve () entre os convidados, 
apesar de ser uma festa ()
a) conserto - flagrantes descriminaes - beneficente
b) concerto - fragrantes discriminaes -beneficiente
c) conserto - flagrantes descriminaes -beneficiente
d) concerto - fragrantes discriminaes -beneficente
e) concerto - flagrantes discriminaes -beneficente

6 (UFMG) Assinale a alternativa em que o significado no corresponde  palavra 
dada.
a) expiar = pagar (a culpa), remir
b) seco = corte, diviso
c) sela = arreio
d) hera = planta trepadeira
e) concertar = remendar, tornar certo

7 (Pouso Alegre-MG) Assinale o item em que a palavra destacada est 
incorretamente aplicada.
a) Trouxeram-me um ramalhete de flores (fragrantes).
b) A justia (infligiu) a pena merecida aos desordeiros.
c) Promoveram uma festa (beneficiente) para a creche.
d) Devemos ser fiis ao (cumprimento) do dever.
e) A (cesso) de terras compete ao Estado.

8 (F. C. Chagas-BA) Como os gastos foram (), solicitamos que os preos sejam ()
a) escessivos, discriminados

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b) excescivos, discriminados
c) excessivos, descriminados
d) excessivos, discriminados
e) escessivos, descriminados

9 (F. C. Chagas-BA) O () do deputado foi ().
a) mandado, caado
b) mandado, cassado
c) mandato, cassado
d) mandato, caado
e) mandato, casado

10 (PUCC-SP) Escolha, entre as alternativas, a que prope a substituio dos 
termos ou expresses em destaque, sem que haja alterao do sentido da 
sentena apresentada abaixo. 
Parecia (estar prestes a acontecer) a desclassificao, pois os jogadores 
demonstraram usar mtodos (pouco sbios) na (realizao) dos preparativos finais 
para a partida decisiva. 
a) emimente, incpidos, concecusso 
b) eminente, insipientes, conseqncia 
c) iminente, insipientes, consecuo 
d) eminente, inspidos, concecusso 
e) iminente, incipientes, consequncia

11 (FUVEST-SP) Explique a diferena de sentido entre:
a) Ele invocou o argumento precedente.
b) Ele invocou o argumento procedente.

12 (FUVEST-SP) Indique a alternativa correta.
a) O ladro foi apanhado em flagrante.
b) Ponto  a intercesso de duas linhas.
c) As despesas de mudana sero vultuosas.
d) Assistimos a uma violenta coalizo de caminhes.
e) O artigo incerto na Revista de Cincias foi lido por todos ns.

13 (UFG-GO) Leia as frases seguintes.
1.  Assisti a um () da mquina.
2. Os () no so ignorantes.
3. Ele fez ao filho a () de uma parte das terras.
4. De tempo em tempo se faz um novo  () da populao.
Escolha a alternativa que oferece a sequncia certa de vocbulos para a 
seqncia das lacunas.
a) conserto, incipientes, sesso, censo 
b) concerto, insipientes, seo, senso 
c) conserto, insipientes, seco, censo 
d) conserto, incipientes, cesso, censo 
e) concerto, incipientes, cesso, senso

14 (FUVEST-SP) Assinale a alternativa em que a frase esteja gramaticalmente 
correta.
a) Foi graas a interseo do diretor que consegui renovar a matrcula.
b) Entre os ndios, a pior ofensa era ser tachado de covarde.
c) Li, na sesso policial do matutino, que "o criminoso cozera o desafeto a faca".
d) Apresentadas aquelas provas concludentes, o ru foi absorto.
e) A falsificao da minha rbrica no convenceu a ningum.

15 (FATEC-SP) Indique a frase em que as palavras destacadas apresentam a 
mesma relao semntica que (estranho) e (conhecido).
a) A participao em nosso grupo provoca sentimentos de (segurana) e (bem-
estar).
b) No outro extremo, o estrangeiro provoca a nossa (desconfiana), s vezes, o 
nosso (medo).
c) Sentimos que aqueles que mais nos (conhecem) so tambm capazes de 
(ignorar) o que de melhor trazemos conosco.
d) As situaes novas, alm disso, so (atraentes) e (provocantes).
e) Freqentemente sonhamos com (o pas distante, a terra prometida) onde pos-
samos realizar nossos desejos.

16 (ITA-SP) Os sinnimos de ignorante, iniciante, sensatez, confirmar so, respectiva-
mente:
a) incipiente, insipiente, descrio, retificar. 
b) incipiente, insipiente, discrio, ratificar.
c) insipiente, incipiente, descrio, ratificar. 
d) insipiente, incipiente, discrio, ratificar. 
e) incipiente, insipiente, descrio, ratificar.



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